英语作文 校园安 不让学生人上课间操


 发布时间:2020-12-04 21:29:48

你好!这个主要是看你所报的大学的,每所大学转专业的条件不一样的。有些是大一下学期可以转,有些是大一上学期可以转,有些专业对转专业的学生也是有要求的,比如除了你本专业的成绩优秀外,还需要面试等环节。一般来说转专业是面向全校的,但是不同专业有不同的要求,建议你可以多上学校教务处的网站,那里都有转专业的信息,包括能转进多少学生,有什么要求等。祝你成功!。

我喜欢的一首歌 下课铃一响,我们便迫不及待地挟着音乐书去音乐室上课。上课铃响,音乐老师穿着高跟鞋咚——咚——咚有节奏地姗姗而来!同学们高呼:“音乐老师来了!” 老师坐在钢琴旁边,让我们站着深呼吸。然后,她弹曲谱我们唱歌,复习上学期学过的歌曲。唱完了我们坐下,老师就弹一些欢快乐的曲子给我们听。接着,音乐老师叫我们打开音乐书的第一课,老师说:“过年你们大家都长大一岁了,我希望你们在新学期里,各方面学习比以前更好!”老师又说:“我把《哦,十分钟》这首歌送给大家,当作新年的礼物。”音乐老师笑容可掬地、甜蜜欢快地唱着《哦,十分钟》。不一会儿,老师唱完了,我看了看第一课,那是用轻快和活泼的语气来唱这首歌的。老师说:“老师唱曲,你们大家把词带到里面去。”老师开始唱了,我们也一起唱。唱了两遍,我就会了。那首歌真好听。我听着听着渐渐地喜欢上了这首歌。我喜欢唱:“听那叮铃铃地下课铃声送来十分钟,来吧,来吧,来吧,大家都来轻松轻松。让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天,让……”我最喜欢唱这里了。这首歌很有礼貌。里面有“哦,你好,你好,十分钟。哦,欢迎,欢迎,十分钟。” 这首歌真是好呀,它还写出了我们的心里话。它好像知道我们上课一定很累的,它里面写着:“来吧,来吧,来吧,大家都来活动活动。

让我们那握笔手指摸一摸皮球,让……”从这首歌里我体会到了下课十分钟居然还可以做那么多有趣的事啊! 我真喜欢这一首歌。

Jay——音乐随想 光线的明暗会影响我写字的速度,但却影响不了我提笔的内容。——周杰伦 一直喜欢周杰伦的歌,尽管很多人对他的评价是“口齿不清”。不知从何时起,突然就喜欢,喜欢那有着淡淡忧伤的曲调,跟我的生活有着重叠的一小部分。某某老师说我的文字流露出太多的忧伤,提议我写写窗外的阳光……然而,我的文字中还是有那么多的灰色。因为窗外阳虽光灿烂,但是阳光下却是满地的落叶…… 我喜欢现在的生活,平平凡凡,忧郁不断。我不想改变什么,我只想当一个永远平平凡凡的我,好好地上课,好好地生活。

在我平淡的日子里,我的笔尖也曾经常流露出自己的思想,但也不全是自己内心的想法。当我没有灵感,什么也不想写的时候,偶尔我也会写了一些欺骗自己也欺骗别人的文字来勉强应付完成任务。但是我并不想写这些,因为这不是真实的我,肤浅的虚构冲淡了我的生活的韵味,这是文字的悲哀…… 就想周杰伦说的“做给别人看很简单,做给自己看却很难。” “我不想就这样一直走,每天都遇上充满敌意那种眼光,等机会就是要打倒对方。这种结果我不要,这虚荣的骄傲,这目的很好笑。

我其实都知道,你只是想炫耀,我永远做不到,你永远赢不了,我永远都做不到,永远都赢不了,永远都赢不了。”。

我的梦想是当一名音乐家 我想成为一名音乐家,因为音乐可以伴人入睡,可以让人快乐。音乐就像一位可爱的小姑娘,她唱的歌美妙动听。我想成为一名音乐家,用钢琴弹奏出美妙的歌声。如果你在伤心,我会弹奏一首快乐的歌让你开心;如果你在上课时想别的,我会弹一首尖锐的歌,让你知道这是在上课。我要是能飞就好了,去给全世界的人去弹钢琴,让人们去感受音乐的快乐。我现在一定要好好学习,将来成为一名音乐家。

一次演出的故事 回忆如一阵阵清风吹去,每当我听到这回旋别致的乐曲时,心中的回忆会油然而生。还记得有一次,黄老师到我们教室来选人,我不由自主的举起手来,让我意想不到的是我居然本选中啦!黄老师把我们领到了音乐教师。老师和颜悦色的说:“我已经选好了歌曲,名叫《做个快乐的小孩》”说着说着,老师已发好了歌谱,老师又说:“这次我们要进行比赛,所以我们必须练好!” 经过一天天“地狱式”训练,终于到了演出的那一天,还没有上上台我的心早已“十五个吊桶打水——七上八下”了。随着音乐的脚步我和小伙伴们小心翼翼的走上了舞台,我生怕自己唱错,唱走音了,所以我先开始唱得很小声,似乎带着助听器都听不见。我再看看小伙伴们,一个个生气勃勃,舞姿像天鹅一样美丽,歌声像鸟一样清脆,我心中的热情油然而生。现在,我似乎看到了,看到了我从未看到过的景象——充满了欢声笑语的校园,一个个活蹦乱跳的孩子们已经上学去了,而我还在睡觉,眼看就要上课啦,我连忙拉起书包往外跑,可是,老师已站在了讲台…… 一曲完了,下面掌声如雷,我觉得自己表演得很好。

“音乐使人高尚,音乐使人充实,音乐使人热爱生活。”记得三年级那一节音乐课,我看见音乐老师满脸的笑容提着录音机来给我们上课。首先,老师先让我们把书翻到14页,老师说:“今天,我们来学习《每当我走过老师的窗前》,老师先让我们听一遍,再让我们轻唱一遍,”老师又说:“在大声唱一遍,”我们仿佛就看到了,看到了老师正在明亮的灯光下,给我们批改作业,哎,老师可真辛苦呀! 音乐能使人的心情更加欢乐,每当我唱起这美妙的歌时,我就感觉到了老师的辛苦是为了培养人才,过了一会儿,我才学会,我才刚学会就下课了,我非常这节音乐课,因为,这节音乐课不仅能使我们增加知识了,还能让人们舒情地享受这美妙的梦幻音乐,啊,音乐真美妙呀! 我喜爱这一节音乐课,这节难忘的音乐课,我永远不会忘记的!如果我遇到困难时,我一唱起这首歌,我就开心啦!。

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