我想学习写歌词有这方面的书籍么


 发布时间:2021-05-12 04:18:48

没法滴 都在C:\Documents and Settings\Administrator\Application Data\KuGou7\SingerImg里 教你个办法 用qq截图 搞定 然后另存为。

纯音乐就是作曲初衷就不包含填词的音乐.作为纯音乐,这种音乐模式完全以纯粹优美的音乐来叙述表达作者的情感,所以一般简称做纯音乐. 虽然它没有歌词,但是它完全以自己优美的曲调实现了完美.正因为如此,纯音乐的作曲要求十分的高,要作出一曲优秀的纯音乐除了必需的大量灵感来支持作曲外,还需要作者不单在乐理上,更是在生活体验,人格和精神上有很深的水准造诣 轻音乐(LIGHT MUSIC)指介于古典音乐和流行音乐之间的一种通俗音乐形式。轻音乐以通俗方式诠释乐曲,其来源可以是原创,也可以是对古典音乐、流行音乐或者民谣进行改编而成。轻音乐一般以小型乐队加以演奏,结构简单、节奏明快、旋律优美。轻音乐可以营造温馨浪漫的情调,带有休闲性质,因此又得名“情调音乐”(Mood Music)。轻音乐起源于一战后的英国,在20世纪中后期达到鼎盛,在二十世纪末渐被新纪元音乐取代,但时至今日尚有一定影响力。

原创音乐的一般概念 1·作者对作品的创作,发自理解、灵感、感受。2·作品不存在借鉴、仿效、寻章、摘句,更没有抄袭剽窃。3·作品在发表前处于原始状态。

========================================= ========================================= 起因(1):“我”的小提琴水平十分差,在遭受了亲人的打击后,“我”失去了在家里练琴的自信。发展(2~11):“我”来到树林,在拉了曲子后,一位“聋”老人的话让“我”有了自信。结局(19):妹妹的话道出了老妇人的真实身份,我”时常想起的是这位自称“耳聋”的老人。======================================= 一(1) 二(2-8) 三(9-12) ======================================== (1)为第1大段 (2-8)为第2大段 (9-11)为第3大段 ======================================== 一、第一自然段:家里拉琴遭冷漠 二、2——11自然段:林中练琴遇知音 三、12自然段:舞台演奏生感慨 =========================================    第一部分:(第1自然段):写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴,使“我”不敢在家中练琴,决定到林中练琴。

第二部分(第2~8自然段):写“我”到林中练琴,遇到一位自称“耳聋”的老妇人,她猜想“我”拉得好,并愿意天天做“我”的听众,还夸奖“我”,鼓励“我”,使“我”找回了自信,又到家中练琴。第三部分(第9~10自然段):写“我”从妹妹那里知道了老妇人的真实身份,心灵受到震撼。第四部分(第11-12自然段)写后来拉小提琴成了“我”无法割舍的爱好,每次演出时总会想起这位德高望重的老人。========================================== 1 别人说“我”是个音乐白痴。2-5 “我”去树林拉琴.看见了一位"聋"的老人。6-7 “我”有了变化。8 “我''知道了事情的真相,是老人在一直鼓励着我,才有了今日的"我"。==========================================     第一部分(第1自然段):写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴,使“我”不敢在家中练琴,决定到林中练琴。

第二部分(第2~8自然段):写“我”到林中练琴,遇到一位自称“耳聋”的老妇人,她猜想“我”拉得好,并愿意天天做“我”的听众,还夸奖“我”,鼓励“我”,使“我”找回了自信,又到家中练琴。第三部分(第9~10自然段):写“我”从妹妹那里知道了老妇人的真实身份,心灵受到震撼 ==========================================    第一部分:(第1自然段):写了父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴,使“我”不敢在家中练琴,决定到林中练琴。第二部分(第2~8自然段):写了“我”到林中练琴,遇到一位自称“耳聋”的老妇人,她猜想“我”拉得好,并愿意天天做“我”的听众,还夸奖“我”,鼓励“我”,使“我”找回了自信,又到家中练琴。第三部分(第9~10自然段):写“我”从妹妹那里知道了老妇人的真实身份,心灵受到震撼。第四部分(第11-12自然段)写了后来拉小提琴成了“我”无法割舍的爱好,每次演出时总会想起这位德高望重的老人。

=============================================================================================================================================================================================== 【 而要我自己来分的话 ,,,,经过我读了一遍 ,,,,我认为应该这样分。】 第一段:第一自然段。第一自然段是为总起段,概括地简略讲述了“我”将要叙述的这个故事。第二段:第二到第五自然段。这四个自然段,都共同在自述作者 “ 有一天清晨,独自到林中去练琴的遭遇 ”。【 因为其是一个整体,故将之划为一个大段。即:都是在讲述作者自己,那一天早上,在树林中,偶遇一位白发苍苍的 老聋人的事情。

因地点没有变换,时间也一致,所以就自然地成为一段。】 第三段:第六和第七自然段。这两个自然段在讲,我自那天回到家以后,就起了变化。而这种变化,正是由于 那位老人的 耐心聆听 与 默默支持 为我带来的。【 作者每日清晨都去树林中,面对着那位聋子老人,卖力地,甚至竭尽全力地进行着演奏。因为那位老人给作者在内心上的信赖与支持,在此基础上,更加上作者锲而不舍、日复一日的卖力操练,终于有了作者后来的、在小提琴演奏技法与水平上的长足而显著的进步!!】 第四段:第八、第九和第十自然段。讲述了,作者偶然间 由妹妹那儿 得知了真相。原来这个聋人并不聋!而这位所谓的聋老人,甚至还曾经 “ 是音乐学院最有声望的教授,更重要的,她还曾是乐团的首席小提琴手 ” !====== 小作者一直珍藏着这个秘密,他本人与那位聋老人的秘密,当然,还有一位老人美丽而和善的心灵!作者依然每天 “ 早早地来到林子里,面对著这位老人,这位耳‘聋’的音乐家,作者唯一的听众,轻轻调好弦,然后静静拉起一支优美的曲子。

========== 作者轻轻地拉着,老人静静地听着。而作者所拉出的琴声,也不再是那样的难以入耳,取而代之的,则是一阵阵 或悠扬、或激荡、或低沉、或高亢的、悦耳而舒心的琴声。第五段:第十一自然段,也就是最后一个自然段。讲的是,“ 后来,我已经能足够熟练地操纵小提琴,它是我永远无法割舍的爱好。”而那位耳“聋”的老人,作为 “ 那天清晨我唯一的听众 ”,也作为 “ 我 ”的小提琴启蒙老师,却是那样深刻的铭记在我心中,久久不能忘怀!每当我在外参加乐团演出之时,总是会不由得想起这老人,———— 往日清晨,我所拥有的、唯一的听众!………………………… ===================================================================================。

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