为什么说音乐是听得见的舞蹈舞蹈是看得见的音乐?针对教师招考论述提回答


 发布时间:2020-10-20 11:32:06

曳步舞。由于发源地是澳大利亚墨尔本,于是也被叫做:墨尔本曳步舞(MelbourneShuffle)。是20世纪80年代起源于锐舞派对的一种舞步,发源于澳大利亚墨尔本地下派对,基本动作是一个快速切换,流畅完成的两步动作,舞蹈风格适合各种类型的电子音乐,例如:House , Trance ,Techno ,Hard Dance , Hardstyle。曳步舞又称墨尔本Melbourne Shuffle(Dance),起源于澳大利亚墨尔本。属于一种力量型舞蹈。这是一种拖着脚走的舞步,动作快速有力,音乐强悍有震撼力(主要是电子舞曲,多为Trance, hardstyle,house, hardcore ),舞蹈充满动感活力,极具现场渲染力。曳步舞有很多种风格,各风格的性质不一样,有些人只知道曳步舞是 飘起走的其实不是。舞者要有坚持的毅力和耐力,才能体会这种舞蹈的精髓。曳步舞的主要风格有:硬派,MAS,AUS,MARK,自由风。

想要学音乐抱着想要脱离现实的思想而去学,一定要发自内心的对音乐忠实的喜爱。把音乐看成一生命的一部分才能学好。这是从思想的方面讲。另一方面从实际知识出发的吧。你要先了解音乐的本质呀,意义呀。之类的。我建议你先去买一些音乐学,音乐理论,音乐与人生呀之类的书来看。只要要了解从古至今的音乐家。他们是如何他诠释音乐,音乐是如何帮助他们成长的。然后就可以开始学乐理知识了。这是音乐的基础了。以后所有的演奏都跟乐理有很密切的关系。要先认识谱表呀,和弦呀,调式呀,音乐术语之类的。

《傅雷家书》的写作特点+思想主题+主要内容+点评 写作特点:书信 思想主题:要让孩子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严肃的态度对待一切,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。主要内容:第一,把孩子当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出孩子作为青年人的感想,让做家长的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练孩子的―不但是文笔,而尤其是思想;第四,时时刻刻,随处给孩子做个警钟,做面‘忠实的镜子’,不论在做人方面,在生...。

嵇康的这书提出的音乐美学思想比汉斯力克的自律论早提出了一千六百年 可以看一看《中国音乐美学史》着一本书。

其实陶喆是开创R&B时代的人,他的音乐是纯净的,同样也很有思想,他的音乐是有soul的,这点要比周杰伦强得多,但是在这个偶像歌手充斥华语乐坛的时代,我又能说什么……。

当要回头写读后感时,我觉得很不容易。因为全书收录的这些家书,可谓篇篇精彩,字字珠玑,做笔记或任何总结概括都有可能损害这部经典之作。所以,在这里我只是记录一些一读该书后的重要印象,以及我所理解的作者所表达的重要思想。首先,从形式方面看,《家书》让我了解了什么是细致入微,无微不至,严谨认真……相信所有读过家书的读者对这些特点都深有感触吧。根据自己很少的经验,我觉得,之所以能够如此,很大程度因了书信这种表达、交流或写作方式。只有通过这样的方式,才能有如此涉及广泛、自然舒畅的作品诞生。他不仅谈艺术学习,还谈生活、恋爱,谈做人,谈修养,甚至于儿子写错字,父亲也会“郑重其事”地指出并耐心分析、纠正。也正是这种方式而不是其他方式(如论文,译作),使得我们可以直截地清楚地感受到,著名文艺评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、认真的态度和作风。

如果说《傅雷家书》是一部‘最好的艺术学徒修养读物”或者经典的“教子篇”,那么,我想首先而最具这种意义的应当是这种态度和作风。但绝不仅限于此,还有,傅雷先生由于自己的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理,从而给人以启发。当然,我不认为它仅仅是“最好的艺术学徒修养读物”或者“教子篇”,对于像我这样并非艺术学徒(狭义)的读者,这些家书仍不失其伟大。书中处处闪耀着智慧的光芒,时时给人深刻的开导。其中贯穿始终,我以为最重要的一点,就是关于做人、修养以及学问的关系实为一体的思想。摘录一段集中体现这思想的文字如下: 《人间词话》是最好的文学批评。开发性灵,此书等于一把金钥匙。一个人没有性灵,光谈理论,其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣!为学最重要的是通,通才能不拘泥,不迂腐,不酸,不八股;通才能培养气节、胸襟、目光。

通才能成为“大”,不大不博,便有坐井观天的危险。我始终认为弄学问也好,弄艺术也好,顶要紧的是humain,要把一个“人”尽量发展,没成为xx家xx家之前,先要学做人;否则那种xx家无论如何高明也不会对人类有多大贡献。在我看来,这就是重视和强调“一般修养”的重要。在其他信中,这种思想都有出现,比如关于去博物馆、去森林等建议,便是希望通过这些方式提高一般修养,而不是一味练琴、搞音乐。对我的启发则是,读书只是修养途径之一,另外还应有其他。即使读书,也不应仅限某某学科。一般修养的建立和提高即要求文学艺术,科学、哲学、社会学、经济学,历史诸领域都需阅读。因为,人生或生活绝不像大学学科分类那么规范齐整。各领域都只是我们所生活的世界的一个侧面,要理解我们生活的世界以及我们自己,广泛阅读是有好处的。

其实我早就受了毛泽东的影响而这么要求自己了。除此之外,其他比如,关于感情(激情)和理智的关系,应当以理智控制感情;常以星际或宇宙的视野看待人生的一切事物,因而明白人的局限性,等等,皆为真知灼见,无不闪耀着理性的灵光! 以上便是一读《傅雷家书》后的一些感想。所谓“书不尽言,言不尽意”,读后感只能记录我的一部分收获,更多的则写不出来,而是要融入身体。本来读书笔记、读后感之类就是手段而已,理解并践行其中的道理才是最后目的。

舞蹈 教师 思想

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